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2018-06-01 21:28

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总不忘加一句:"读读《讲给孩子的中国文学经典》吧。
顺次是儒家经典、先秦诸子、汉赋唐诗、宋词元曲、明清小说..我曾将此书内容同教导部宣布的"推举必读书目"对比重合度达95%以上学生既可将此书当作领导浏览的"路线图"又可把学过的常识和作品对号入座从文学史的背景中加深懂得 我自己很爱好这部书从最早的中青版《中华文学五千年》(1992)到近年的团结版《讲给孩子的中国文学经典》(2011)都有收藏此书还在台湾出过繁体字本我也想法找来珍藏 书的作者是首都师范大学的侯会教学我有个朋友曾得到老先生的一本赠书友人的孩子当时正念高中分在理科班;读了这书非闹着改学文科不可 此书毕竟有什么"魔力"让"理科生"也不排挤甚至"走火入魔"作者的"高招儿"实在很简略就是写作时不忘站在孩子的态度上想孩子所想投孩子所好 譬如书中先容了400多位文大名家及近千篇(部)文学名作在讲授作品时作者自有一套原则他说:"孩子们急着观赏文学宝库中的珍宝不是来听你?唆的何况他们对课堂上那种零敲碎割式的思维、艺术剖析原来就挺恶感因而我的评论准则是少说为妙""少说不即是不说否则就是我的渎职只是在评论中我留神尽量避开老套路试着寻找新角度说几句新颖话有话则长、无话则短不袭用老生常谈这或者就是我的评论原则吧"作者还特殊注意应用书面语尽力营造一种围炉夜话的轻松氛围领导孩子们本人去发明作品中的美恰是这种亲和力紧紧吸引了孩子们 未几前三联书店推出新版《讲给孩子的中国文学经典》经作者精心订正岂但空虚了内容还将古代文学和近古代文学买通按"先秦至盛唐""中唐至元代""明代至近代"和"现代"分为四个分册新书承继旧版在书后附有文学家词典不外旧版词典是按首字音序排列的新书则按作家生年排列因此词典又被赋予文学年表的功效 试着翻看第一册所附《扼要文学家词典》头一位就是老聃(老子)约生于公元前571年比排在后面的孔子要年长20岁孟子则要小得多他的老师是子思的门人而子思是孔子的孙子孟子虽为"亚圣"但跟孔子差了将近两百年、好多少代人呢通过这样的比较至少让我们了解到个人文风与时期风尚的关系 (作者:徐淳系北京市第五中学高等老师)据悉包括产能建设、品牌传播、营销团队、互联网化等,判断车门落锁后再离开;同时为了防止车内物品被盗,光欠的泊车费就达500多元,并不归队。在体育馆四周运动的黄牛党也很少,上周, 该老师在电话中介绍:店子街小学一到六年级都发了片子券,细节总体说仍是不错的。
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